

На днях исполнилось бы 70 лет моему самому близкому другу студенческих лет Николаю Цзену. А здесь только немножко приоткрою читателям ТГ-канала «Компьютерная психодиагностика», в чем состоял неопубликованный наш с Цзеном эксперимент 1973 года. Дело в том, что у нас уже были тогда совместные публикации (в сборниках тезисов студенческих научных работ), но этот эксперимент Цзен попросил

25 марта Эта моя статья приурочена к 70-летию моего друга — Николая Владимировича Цзена. Полный текст я сегодня разместил на моей ленте в сети ВК. А здесь я решил опубликовать только начало этой статьи (см. ниже). Было бы неправильно совсем-совсем проигнорировать мой канал на Дзене в данном случае. Хотя моя статья «Друг мой Колька» скорее сориентирована

Коллеги и друзья, накануне исполнилось 84 года со дня рождения Елены Юрьевны Артемьевой — моего научного руководителя. Светлой памяти заслуживает не только ее новаторская научная работа, но прежде всего замечательная педагогическая работа со студентами еще совсем-совсем молодого факультета психологии МГУ. Это могут подтвердить еще многие, кто сами живы и помнит Елену Юрьевну как куратора Научного

На сегодняшний день НЕ существует однозначного мнения (в среде профессиональных оценщиков-психодиагностов), можно или нет использовать в работе с персоналом проективные методики. А если можно, то какие именно можно? Моя позиция по этому вопросу многим известна, но я здесь еще раз ее повторю. Проективные методики, как правило, работают неплохо в ситуации клиента (по запросу и в

Эту статью про знаменитый «тест Струпа» написала Аня Науменко. Для меня это сразу знак качества. Это мой один из самых «крутых» учеников за все годы преподавания в университете. С Аней я познакомился, когда она была еще только школьницей — ученицей выпускного класса из подмосковного наукоградика «Черноголовка». Она стала победителем нашей олимпиады «Телетестинг», а параллельно прихватила

Статью про «Краткий отборочный тетст» (КОТ Вандерлика) написал для БРЭ Валерий Бузин. Я хорошо помню, как в 90-е годы КОТ стал буквально эпохальной методикой в России и постсоветских республиках — основной инструмент в кадровых конкурсах. Его популярность в сфере оценки персонала превысила популярность даже сверхпопулярной тогда методики «цветовой тест Люшера». Некоторые психологически-грамотные кадровики сумели сообразить