

Итак, дорогие мои, мы начали всерьез готовиться к нашей дистанционной зимней психометрической школе (ЗПМШ-26). А это значит, что надо еще и еще раз подумать мне о том, как сделать наш подход более прозрачным и НАГЛЯДНЫМ для тех, кто с трудом осваивает базовые психометрические понятия «надежность» и «валидность». К сожалению, разговор про трудность усвоения в данном

Авторы: О.В.Митина, А.Г.Шмелев Предисловие от А.Г.Шмелева Уважаемые коллеги! Сегодня 2 декабря. Для меня это дата памяти Николая Страхова, все еще режущая сердце. Николай Николаевич, мой соавтор и друг, скончался ровно пять лет назад. Это было 2 декабря 2020 года. Мы думали, что его наработки в рамках системы Ht-Line 2.0 продержатся без поддержки разработчика максимум 1-2

Дорогие коллеги! Во-первых, поздравляю с сегодняшним праздником — 22 ноября — тех из Вас, кто является психологом по базовому образованию и продолжает идентифицировать себя с этой непростой группой очень разных людей (у группы этой границы оказались очень размытыми, особенно в последние годы). Так уже случилось, что этот «блог Шмелева» открылся именно 22 ноября 2024 года

Итак, коллеги, в январе-феврале 2026 года мы планируем провести очередную «Зимнюю психометрическую школу» (см. сайт ht-line.ru). Одним из ключевых когнитивных инструментов, которым я пытаюсь уже много лет вооружать слушателей таких школ, являются так называемые «Четырехклеточные таблицы сопряженности» (ЧТС). Некоторые коллеги до сих пор не понимают, почему у Шмелева наблюдается такая глубокая привязанность к этому инструменту.

Итак, коллеги, вашему вниманию здесь предлагается вовсе не полноценная и продуманная статья, а лишь незавершенный набросок. Тема возникла спонтанно — в ходе разговора в чате моего ТГ-канала «Компьютерная психодиагностика и психосемантика». Я вспомнил, что за 40 лет преподавания отдельных весьма и весьма легких разделов прикладной статистики в МГУ натыкался каждый год на удивительные случаи глубокого

При обсуждении темы «Квалификационный экзамен для практических психологов» самый распространенный риторический вопрос: «А судьи кто?». Он встречается не только на страницах «Психологической газеты», где эту тему продолжают обсуждать регулярно (и регулярно число протестующих против экзамена превышает число комментаторов, поддерживающих такой экзамен). Но этот вопрос задают и читатели этого «авторского блога А.Г.Шмелева». Позволю себе процитировать недавнюю