Авторский блог А.Г. Шмелёва
-
Как добиться, чтобы тест знаний был и нестрашным, и небесполезным?
На уровне здравого смысла понятно, что слишком трудный тест становится слишком страшным, поэтому под любым предлогом потенциальные участники стараются либо избегать его, либо начинают пользоваться шпаргалками (и другими источниками для «читтинга»). Но опять-таки на уровне того же здравого смысла понятно, что если сделать тест совсем легким, то он становится бесполезным: слишком много участников получают максимально
-
Открытая демоверсия КВАЛИМИН-26/50 создана и доступна для психологов
Уважаемые коллеги! В марте 2026 года открыт свободный (бесплатный) доступ к тесту знаний для психологов под условным названием КВАЛИМИН-26/50. Термин «квалимин» здесь образован от слов «квалификационный минимум», а цифры обозначают соответственно год и количество заданий в сеансе. Этот тест можно пройти совершенно анонимно: ввод ФИО не требуется, а также не обязательным является ввод адреса э-почты.
-
Продолжается эксперимент «Пожилой Шмелев и английский язык»
Коллеги и читатели, здравствуйте. Давненько я Вас (да и самого себя) не информировал о моих достижениях в области английского языка. Последнее опубликованное мной сообщение было сделано 8 июня прошлого года по результатам теста из 36 заданий, выполненного на сайте Puzzle English: А ниже Вы видите, каким оказался результат по тесту словарного запаса в тот же
-
Сколько ног у осьминога? И… синэргетический эффект коллектива авторов
КРАТКИЙ ТЕЗИС ВМЕСТО ЭПИГРАФА К СТАТЬЕ: Синергия коллектива экспертов — это не сложение, а мультипликация индивидуальных сил (!) ======================= Вы знаете почему на обложке этой коротенькой статьи я решил разместить фотку осьминога? — Нет, не потому, что я собираюсь обсуждать коллектив из 8 авторов. А только потому, что предлагаю Вам для разминки ответить на такой
-
Моя история из университетской жизни: про буквы в клеточках ЧТС
Итак, зимой 2026 у нас должен состояться очередной цикл занятий по программе так называемой «дистанционной психометрической школы» (ДПМШ). Сегодня я полазил по архивам своих публикаций в разных местах на эту тему. И нашел на Дзен-канале «Думай человек» такую свою коротенькую статью, которая мне показалась вполне уместной иллюстрацией одного из недавно мной сформулированных признаков «выученной беспомощности
-
ЧТС для тестов отбора и тестов отсева (борьба за наглядность)
Итак, дорогие мои, мы начали всерьез готовиться к нашей дистанционной зимней психометрической школе (ЗПМШ-26). А это значит, что надо еще и еще раз подумать мне о том, как сделать наш подход более прозрачным и НАГЛЯДНЫМ для тех, кто с трудом осваивает базовые психометрические понятия «надежность» и «валидность». К сожалению, разговор про трудность усвоения в данном