

В этом году в нашем зимнем цикле-практикуме «Конструирование тестов знаний» приняло участие 10 человек. Правда, на этапе формулирование учебных заданий (надо было придумать 6 своих заданий) один человек выпал и мне пришлось его заменить, чтобы у нас по каждой из трех тем было не меньше 20 заданий (методическое требование). Что дальше получилось? — Собрали 108

В нашей дистанционной психометрической школе (зимняя стартует уже скоро — 22 января) мы ставим задачу сформировать у слушателей навык под названием ОРИЕНТИРОВКА В ЧЕТЫРЕХКЛЕТОЧНЫХ ТАБЛИЦАХ СОПРЯЖЕННОСТИ (ЧТС). Даже создан специальный интерактивный динамический иллюстратор для этого, а также набор тестовых заданий по скоростному визуальному анализу ЧТС. Вам здесь и теперь предлагается фрагмент из набора таких тренировочных

Итак, 30 ноября были подведены итоги конкурса кейсов «Конкуренция в организации» на платформе ht-line.ru. Состоялся заключительный вебинар, на котором были анонсированы итоги этого конкурса и обсуждены три кейса трех призеров. Всего на конкурс было представлено 22 кейса. 20 авторов на втором этапе превратились в экспертов-оценщиков и оценили кейсы других авторов по 7 шкалам-критериям. К ним

Я сегодня подумал, что для сообщений, которые начинаются со слов «хочу с Вами поделиться» надо придумать рубрику-название. У меня родилось название ПОДЕЛКА. Сегодня я бы мог поделиться тем, как можно уйти от вопросов с множественными правильными ответами — переделывать их в более простые для компьютеризации (и для психометрического анализа) вопросы с единственным правильным ответом. Это

2 февраля 2023 185 6 мин Уважаемый читатель Дзен-канала «Думай, Человек»! В этой статье я продолжаю серию публикаций о том, что же такое «вероятностное мышление». Как правило, у нас взрослые и вполне образованные люди больше знакомы с логическим мышлением, в котором выводы строго и однозначно вытекают из логических посылок. А вот вероятностному мышлению не учат ни в

24 января 2023 Многоэтапный конкурс кандидатов с использованием измерительных технологий (тестов) проводится, как правило, в двух вариантах: 1) С использованием механизма «досрочный отсев»;2) Без использования механизма «досрочный отсев». Пример первого подхода — это обычные вступительные экзамены: если абитуриент получает «неуд», то он снимается с конкурса, то есть к последующим вступительным экзаменам НЕ получает допуска. То есть в