Последние публикации:
-
Выбираем границы оценок на шкале тестовых баллов КВАЛИМИН-26
Коллеги, в этой статье я даю описание 4-х возможных моделей принятия решений на основании результатов теста КВАЛИМИН. Дело ведь в том, что каждая вербальная оценочная категория подразумевает принятие какого-то решения. ВНИМАНИЕ: для тех, кто не знаком с тестом КВАЛИМИН-26, ссылка для прохождения ознакомительной версии дается в конце этой статьи. А вот ссылка на опрос (но…
-
Обладают ли системы ИИ чувством юмора?
На вопрос, вынесенной мной сегодня в заголовок, многие начали бы высказывать категоричное мнение, основанное на собственных субъективных впечатлениях и убеждениях. Начали бы спорить до хрипоты… Но у нас в нашем проекте КИТТ (Клуб Испытателей Тестовых Технологий) есть уникальная возможность проводить тесты на ЧЮ, собирать данные на обширных выборках респондентов (членах клуба КИТТ), а также предлагать…
-
Прорыв информационной блокады как условие продуктивных мирных переговоров
Как бы я (как и другие морально-здоровые миролюбивые люди) ни ратовали за мирные переговоры, эти переговоры, увы, не станут продуктивными, приходится это признать. Почему? — Потому что наша страна Россия находится по-прежнему в той самой информационной блокаде, о которой мне доводилось писать еще после войны 08.08.08 (в Южной Осетии). Меня тогда чуть ли не на…
-
О стратегии сбережения ценных бойцов и об атаках через минные поля
Пытаясь как-то отвлечься от тяжелых мыслей о современных конфликтах, я просматриваю в последние дни во время бессонных ночей один за другим российские сериалы о Великой отечественной войне. Ну, конечно, это форменный самообман: вместо отвлечения постоянно возникают ассоциации между прежней войной и ходом нынешней СВО… Что меня удивляет больше всего в сериалах, которые мне довелось посмотреть?…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (21)
- Дистанционное обучение и самообучение (79)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (156)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (83)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (27)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (17)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (42)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (77)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (92)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (34)
- Оценка и тестирование персонала (30)
- Пандемия и вакцинация (13)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (18)
- Психосемантика и психолингвистика (45)
- Сообщество психологов (72)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (33)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (14)
Последние комментарии:
Да, Александр Георгиевич, пожалуй я в своей дилетантской восторженности переборщил с приоритетностью таланта перед профессионализмом, тем более что его ни…
Спасибо, иду голосовать. Опечатка, где рис.3 в тексте назван рисунком 2. чтобы применять модель 3. На рис.2 это выражается в…
Владимир, Вы повторяете распространенное заблуждение. Психология — это такой вид деятельности, где нет гарантий высоких достижений, но при низкой профподготовке…
Александр Георгиевич, психология — не математика, в психологии знание «матчасти» никак не гарантирует высоты практического профессионализма, который в психологии зависит…
Любопытно было бы сравнить результаты разных языковых моделей — например, Алису с ChatGPT, DeepSeek и другими)
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Владимир, я тоже с трепетом отношусь к талантливым людям! Но… высокий результат — это на 99% СОЧЕТАНИЕ! Чего с чем?…