Последние публикации:
-
А сталкивались ли Вы лично с фактами дискриминации в Интернете? (о судьбе статьи «Тестология» в Википедии)

Мои жалобы на необъективность «засуживания моих статей в Википедии» в 2019 году многие коллеги еще никак не понимали. Пожалуй, только после 2022 года практически всем русским ученым стало очевидным, кто именно контролирует русскоязычную Википедию и в каких целях… =============================== Дорогие коллеги! У нас есть уставное правило в ЭСПП — избегать политических дискуссий в нашем сообществе.
-
Диагностическое мышление — это вероятностно-логическое мышление!
3 февраля 2019 года Уважаемые коллеги! Многим участникам проекта «Зимняя ПсихоМетрическая Школа» (и тем более тем, кто в этом проекте не участвует) осталось не вполне понятным, почему я такой акцент сделал на… четырехклеточных таблицах сопряженности (ЧТС). А ведь дело всего-навсего в том, что ЧТС — это инструмент, необходимый для развития самого ценного, что должно быть
-
«Теория» трех сигнальных систем

28 января 2019 Коллеги, сегодня я пообещал (на другой ветке в этом же своем блоге) осветить немного-немало целую ТЕОРИЮ ТРЕХ СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ. Но успеваю это сделать так коротко, что просто необходимо заключить слово «ТЕОРИЯ» здесь в кавычки, ибо без кавычек явно читателю не будет хватать… ощущения той самоиронии, которой автор все-таки не лишен… Все знакомы
-
Зимняя психометрическая школа: и опять четырехклеточные таблицы

Уважаемые коллеги, 21 января запись в нашу виртуальную школу остановлена. Почему? — Потому что зарегистрировались уже 74 человека, из которых 37 начали активную работу. На внутреннем блоге-форуме школы после первой недели появилось уже более 100 сообщений (!). Так что… если кто не успел, но интересуется, пожалуйста, подождите объявления о следующих циклах подобных «школ». Может быть,
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (20)
- Дистанционное обучение и самообучение (75)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (148)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (74)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (25)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (33)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (73)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (80)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (28)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (13)
- Психосемантика и психолингвистика (40)
- Сообщество психологов (64)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (31)
Последние комментарии:
И еще… немножко с другой стороны зайдем на тему валидности КВАЛИМИН. Поделюсь таким пониманием, почему тесты теоретических знаний СКОРРЕЛИРОВАНЫ с…
Петр Аркадьевич,я благодарю Вас за постановку достаточно острых профессиональных вопросов. Эти вопросы позволяют мне уточнить позицию. Конечно, Вы правы в…
Александр Георгиевич, спасибо за статью! Задумался о Вашем примере таблицы сопряженности балла по КВАЛМИНН у психолога и риска суицида у…
Вы хотите сказать, что относительные (процентильные) баллы не могут быть использованы для перевода в оценки, так? Увы, Владимир, вы заблуждаетесь.…
Баллы могут переводиться в оценки только по статистике правильных ответов. И никак иначе.
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности


Александр Георгиевич! Согласен с Вашим рассуждением про профессиональную ответственность как «третью переменную», объясняющую корреляцию между теоретической подготовкой и эффективностью в…