Последние публикации:
-
Семишаговая технология в конструировании и применении тестов знаний
В книге «Практическая тестология» я опубликовал 12 этапов (см. страницы 137-169), но в нашем зимнем цикле практических занятий «Конструирование тестов знаний» мы предлагаем слушателям упрощенную схему — из 7 этапов. Ну в самом деле 7 шагов — это оптимальное число с точки зрения закона «семь плюс-минус два», а 12 шагов — это то, что лежит…
-
Как измерить обучаемость?
Оля Бардина все правильно рассказала в этом ролике (см. ссылку в конце статьи) про так называемые «предикторы» — те когнитивные и личностные характеристики, которые КОРРЕЛИРУЮТ с обучаемостью и позволяют предсказать высокую обучаемость с определенной вероятностью. Но…достаточно ли высока точность такого прогноза? Увы, многие данные говорят о том, что точность оказывается не выше 0,5. И это,…
-
Дискуссия по результатам опроса-голосования «Что такое эмоциональный интеллект?» (21 комментарий)
Уважаемые читатели «блога Шмелева»! Это блог только начал работу и первый раз получил по одной из тем достаточно содержательный поток комментариев. Многие еще не знакомы с тем, что здесь можно вести достаточно развернутую дискуссию или хотя бы ее почитать. Поэтому я решил ниже опубликовать все комментарии по этой теме (23 штуки уже), чтобы прежде всего…
-
Результаты «новогоднего диктанта» и… почти готовый экспресс-тест из трудных слов русского языка
Итак, подходит к концу время, отведенное в нашем клубе КИТТ на так называемый «новогодний диктант». Напомню, что каждый участник клуба получал возможность в каждом сеансе написать 25 слов (случайных из банка в 100 слов) под диктовку диктора. Желающие, кто не видел этого теста в КИТТ (так как не зарегистрирован в этом проекте), могут все еще…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (33)
- Дистанционное обучение и самообучение (95)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (198)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (104)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (32)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (19)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (61)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (82)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (105)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (36)
- Оценка и тестирование персонала (35)
- Пандемия и вакцинация (20)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (27)
- Психосемантика и психолингвистика (56)
- Сообщество психологов (83)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (49)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (16)
Последние комментарии:
Юлия, спасибо, что заметили опечатки. Ценю вашу помощь!
Андрей, благодарю вас за эту рекомендацию. Постараюсь в самое ближайшее время выяснить, каков будет в имеющемся массиве процент таких повторов.…
Уважаемый читатель (увы, не могу повторить вашего псевдонима, так как в нем совсем не оказалось гласных букв). Мне очень импонирует…
Есть ещё ретестовые заполнения одним человеком, которые могут быть достоверными по служебным шкалам, но которые в целях чистоты лучше не…
Александр Георгиевич, спасибо большое! Очень интересно! Там опечатка пару раз, ‘1920’… надо мне как-то восстановить доступ в КИТТ, перестала видеть…
Облако меток
DeepSeek LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория всеобщей конкуренции теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Интересно, спасибо.