Последние публикации:
-
Почему нет ничего более практичного, чем хорошая теория?
Буквально сегодня мы начали пилотное тестирование с целью сбора статистики на сырые еще тестовые задания по проекту «КВАЛИМИН-26». Напомню, что это рабочее название для методики тестирования теоретической подготовки практических психологов. И… тут же появились такие отзывы от коллег, которые в очередной раз показывают, как далеки наши психологи-практики от понимания смысла данного проекта. Первым делом им…
-
Ищем условия прочного мира на Украине
Для коллег-психологов тезис, который я здесь отстаиваю, может показаться… тривиальным. Ибо профессиональные психологи (сколько-нибудь грамотные) хорошо понимают, что люди принимают решение на основе своей собственной, а не чужой Картины мира. Да, их решения нам кажутся ошибочными, но им они не кажется таковыми. Почему? — Хотя бы потому, что у них сложился другой «субъективный образ истории».…
-
Двухфакторные циркограммы как инструмент когнитивной графики в компьютерной психодиагностике
Почему речь пойдет про «циркограммы» сегодня? А почему бы при этом не использовать такой популярный у всех пользователей электронных таблиц Excel термин как «лепестковые диаграммы»? Такие диаграммы еще называют «паутинки» или «радарные». Дело в том, что между секторами в «паутинках» нет никакой особой смысловой связи. Это могут быть в общем случае отдельные пункты на номинальной…
-
Сколько ног у осьминога? И… синэргетический эффект коллектива авторов
КРАТКИЙ ТЕЗИС ВМЕСТО ЭПИГРАФА К СТАТЬЕ: Синергия коллектива экспертов — это не сложение, а мультипликация индивидуальных сил (!) ======================= Вы знаете почему на обложке этой коротенькой статьи я решил разместить фотку осьминога? — Нет, не потому, что я собираюсь обсуждать коллектив из 8 авторов. А только потому, что предлагаю Вам для разминки ответить на такой…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (26)
- Дистанционное обучение и самообучение (89)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (165)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (98)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (28)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (18)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (53)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (82)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (98)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (34)
- Оценка и тестирование персонала (31)
- Пандемия и вакцинация (17)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (21)
- Психосемантика и психолингвистика (50)
- Сообщество психологов (73)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (41)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (15)
Последние комментарии:
Леонид Данилович, спасибо Вам огромное! — Других слов не подберу! Вы блистательно подхватили и развили мои соображения. Согласен с Вами…
Причина отставания России – не в климате, не в кочевниках, не в консерватизме и даже не в уровне сознания масс.…
Как сказал кто-то из умных людей, говорят, что не М.Твен, — «Никогда не спорьте с идиотами. Вы опуститесь до их…
Николай Алексеевич, в навязанной нам погоне быстрых денег мы проиграем тем, чей прогресс базируется на их многовековой и успешной традиции.…
И о специфических условиях для инициативной группы, Вы тоже не совсем правильно поняли. Любые искусственные условия очень специфичны и недолговечны.…
Облако меток
DeepSeek LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС ШАХМАШ геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория всеобщей конкуренции теория конкуренции тестология факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Интересно, пишет, что ответ Вам опубликован ещё вчера, а в ленте его не видно? К чему бы это?