Последние публикации:
-
Зимняя психометрическая школа: и опять четырехклеточные таблицы
Уважаемые коллеги, 21 января запись в нашу виртуальную школу остановлена. Почему? — Потому что зарегистрировались уже 74 человека, из которых 37 начали активную работу. На внутреннем блоге-форуме школы после первой недели появилось уже более 100 сообщений (!). Так что… если кто не успел, но интересуется, пожалуйста, подождите объявления о следующих циклах подобных «школ». Может быть,…
-
Гормоны, а также Большая пятерка, MBTI, Гиппократ, Айзенк и Цвет
Коллеги, прочитал я интервью с Хелен Фишер: http://hbr-russia.ru/biznes-i-obshchestvo/nauka/a21921/ и задумался над тем, можно ли установить убедительное соответствие между доминирующими гормонами и… доминирующими факторами «Большой пятерки», а также факторами типологии Майерс-Бриггс (оставлю пока в стороне соционику). У меня пока получается такая таблица из примерных соответствий: Вообще-то уже по этому интервью (хоть и с поправкой на его…
-
Можно ли повысить авторитет наших конкурсов с помощью ИКТ?
Поздний комментарий от 2025 года. Эта моя заметка появилась на форуме ЭСПП 10 лет назад. До первого конкурса «Лидеры России» оставалось еще 2 года… ========================================
-
Воронка отбора или интегральный рейтинг?
21 сентября 2015 Итак, 21 век делает актуальной темой обсуждение возможных подходов к интеграции дистанционных и очных оценок кандидатов в ходе профотбора. Нужно ли пояснять для участников нашего профессионального форума, что для прикладной психологии профотбор был всегда одним из центральных пунктов приложения усилий — усилий разработчиков психодиагностических методик (однокоренные слова я применяю в этой фразе,…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (22)
- Дистанционное обучение и самообучение (81)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (161)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (87)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (27)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (18)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (44)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (78)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (92)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (34)
- Оценка и тестирование персонала (31)
- Пандемия и вакцинация (13)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (21)
- Психосемантика и психолингвистика (46)
- Сообщество психологов (73)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (37)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (15)
Последние комментарии:
Браво! Великолепный текст. Открытая попытка если не заткнуть важнейшую дыру на стыке научного, экономического и общественного полей, то как минимум…
Ирина, именно сочетание модели 2 и модели 4 мне представляется оптимальным на данный момент. Спасибо за активное участие в обсуждении.
Да, я среагировала на абзац : Вы можете задать такой уместный вопрос: А что делать с людьми из категории «удовлетворительно»,…
Да, я тоже указала модель 2 и модель 4. Модель два, что при условии дополнительно тестирования тех, кто получил удовлетворительно.…
Спасибо, Александр Георгиевич!
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Дмитрий, спасибо за взаимопонимание и поддержку. Вспоминается ехидный афоризм эпохи перестройки: «Нельзя всё поменять, ничего не меняя, но мы это…