Последние публикации:
-
Содержательный разговор про оценки и отметки
Коллеги, еще раз здравствуйте. Все-таки далеко не всегда на ФБ происходит спонтанный безответственный импульсивный треп. Многое зависит от привычного стиля мышления и общения участников. … Вот ссылка на статью Михаила Эдуардовича Кушнира, которая породила, как мне кажется, вполне содержательный разговор: https://newtonew.com/discussions/estimate-and-rate Кстати, @Кушнир М.Э. был нашим весьма активным участником, а вот на новом форуме ЭСПП у…
-
Воронка отбора или интегральный рейтинг?
21 сентября 2015 Итак, 21 век делает актуальной темой обсуждение возможных подходов к интеграции дистанционных и очных оценок кандидатов в ходе профотбора. Нужно ли пояснять для участников нашего профессионального форума, что для прикладной психологии профотбор был всегда одним из центральных пунктов приложения усилий — усилий разработчиков психодиагностических методик (однокоренные слова я применяю в этой фразе,…
-
Социальная этология и сексопатология
5 января 2015 Шмелев А.Г. : Уважаемые коллеги! Я был до последнего время так же далек, как, наверное, и большинство из Вас от того, чтобы изучать научные основания ЛГБТ-пропаганды и гетеросексуальной контр-пропаганды. Но вижу, что процесс затронул теперь и наших коллег-психологов (в частности, через необходимость производить психологическую экспертизу), поэтому я начал что-то специально почитывать на…
-
Датировка смерти Иисуса и отказ от Реконструктивной истории
Это сообщение оказалось одним из самых читабельных моих сообщений на форуме ЭСПП. Число просмотров — более 6 тысяч (!). Хотя за девять лет это все накопилось, то есть постепенно 🙂 Скоро Рождество наступит. Я решил разукрасить статью рождественской картинкой. Так будет веселее, чем публиковать мрачное распятие Иисуса. …кстати… Сейчас идет декабрь. А Вы в курсе,…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (33)
- Дистанционное обучение и самообучение (94)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (195)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (102)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (31)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (19)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (60)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (82)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (104)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (36)
- Оценка и тестирование персонала (34)
- Пандемия и вакцинация (20)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (26)
- Психосемантика и психолингвистика (54)
- Сообщество психологов (83)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (49)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (16)
Последние комментарии:
Владимир, действия человека, который зарезал обидчика на парковке, с точки зрения медицинской психологии (психиатрии) квалифицируются как «психопатическая агрессия в состоянии…
Александр Георгиевич, мне, как оголтелому моралисту, интересна природа конфликтов (их превентивная профилактика). Архетипов взаимной обиды, недовольства, гнева, всего два, и…
Владимир Александрович, понимаю, что Вы снабдили эту свою реплику смайликами-грустликами. Но все-таки должен Вам сказать. что в современных условиях высокая…
Не хочу чтоб русский догнал китайца по производительности труда. На созерцание и празднование бытия времени ж не останется. (((
Интересно, пишет, что ответ Вам опубликован ещё вчера, а в ленте его не видно? К чему бы это?
Облако меток
DeepSeek LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры пандемия психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Это шарлатан. Чуть что — маскируется. Наша задача — выводить на чистую воду этих школьниковых.