Последние публикации:
-
Получить диплом психолога? — Да нечего делать!
Похоже, что все споры-разговоры о проектах так называемого «Закона о психологической помощи» привели пока что к одному осязаемому результату: размножилась реклама от скоропалительных образовательных учреждений о том, что «получить диплом психолога можно, не выходя из дома». Отличная возможность для тех, кто большую часть своей жизни проводит на кухне, но от скуки думает думу: «А не…
-
Психотипы – молекулы, а факторы – атомы? А при чем здесь тогда вероятностная логика?
Дорогие коллеги, я вчера (это было 8 июня) опубликовал на моем «блоге Шмелева» весьма важную, большую и, можно сказать, этапную статью. Это первый обзор (надеюсь не последний) новой версии системы ТЕЗАЛ четвертого поколения, под названием «ТЕЗАЛ-4К». Вот прямая ссылка, чтобы Вам было легче сразу же понять, о чем в этой статье идет речь: ТЕЗАЛ-4K :…
-
ТЕЗАЛ-4K : связь потенциальных компетенций с психотипами Гиппократа-Айзенка и Юнга
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ Автор на конкретных примерах показывает, как с помощью системы ТЕЗАЛ-4К можно узнать, какие компетенции скорее всего появятся у людей, принадлежащих известным и весьма популярным психотипам: у экстравертов, интровертов, лабильных, стабильных, интуитов, сенсориков, флегматов, меланхоликов и так далее. Надо бы еще одну статью написать, сопутствующую этой «экскурсии по экранам ТЕЗАЛа». Более методологическую статью, разъясняющую,…
-
Выбираем границы оценок на шкале тестовых баллов КВАЛИМИН-26
Коллеги, в этой статье я даю описание 4-х возможных моделей принятия решений на основании результатов теста КВАЛИМИН. Дело ведь в том, что каждая вербальная оценочная категория подразумевает принятие какого-то решения. ВНИМАНИЕ: для тех, кто не знаком с тестом КВАЛИМИН-26, ссылка для прохождения ознакомительной версии дается в конце этой статьи. А вот ссылка на опрос (но…
Актуальный опрос
Опрос-голосование «Границы оценок для теста КВАЛИМИН»
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (33)
- Дистанционное обучение и самообучение (94)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (195)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (102)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (31)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (19)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (60)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (82)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (104)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (36)
- Оценка и тестирование персонала (34)
- Пандемия и вакцинация (20)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (26)
- Психосемантика и психолингвистика (54)
- Сообщество психологов (83)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (49)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (16)
Последние комментарии:
Владимир, действия человека, который зарезал обидчика на парковке, с точки зрения медицинской психологии (психиатрии) квалифицируются как «психопатическая агрессия в состоянии…
Александр Георгиевич, мне, как оголтелому моралисту, интересна природа конфликтов (их превентивная профилактика). Архетипов взаимной обиды, недовольства, гнева, всего два, и…
Владимир Александрович, понимаю, что Вы снабдили эту свою реплику смайликами-грустликами. Но все-таки должен Вам сказать. что в современных условиях высокая…
Не хочу чтоб русский догнал китайца по производительности труда. На созерцание и празднование бытия времени ж не останется. (((
Интересно, пишет, что ответ Вам опубликован ещё вчера, а в ленте его не видно? К чему бы это?
Облако меток
DeepSeek LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление мирные переговоры пандемия психология конкуренции психология переговоров психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Это шарлатан. Чуть что — маскируется. Наша задача — выводить на чистую воду этих школьниковых.