Последние публикации:
-
«Лодырь и провокатор» с точки зрения GPT и с точки зрения системы ТЕЗАЛ

На обложке статьи комбинация «Лодырь и провокатор» как ее увидела система ИИ «Кандинский» Итак, коллеги, я попробовал сейчас порекомендованную мне Юрием Тукачевым версию Chat-GPT 3.5. Первые 2 ответа меня очень даже устроили, а вот третий… ну смотрите сами, что получилось. Ха-ха-характер! 😉 На скриншоте 2 мы видим, что выдает наш ТЕЗАЛ-3 в ответ на комбинацию
-
Психотипы как «повернутые факторы» в пространстве личностных черт

Alexander Shmelyov • 2 июня 2023 в 16:42 В ходе дискуссионного обсуждения результатов, полученных на опроснике «Кейрси плюс Моральность», мы вышли на разговор о так называемых «косоугольных факторах», а также о возможности модельного представления «психотипов» в виде векторов в факторном пространстве. Ниже я большими буквами формулирую вопросы на понимание, которые задают люди, не имеющие собственной практики
-
Осознание ограниченности ресурсов приходит медленно

3 июня 2023 В ответ на мою статью «Совесть как условие конструктивных переговоров» я получил пока всего лишь один отклик. В нем пошла речь о всем известной басне Крылова «Слон и моська». Но я — автор канала «Думай Человек», честно говоря, не понял, кого комментатор имел в виду под «Моськой». Ведь если сравнивать объективный (не парадный, а
-
ЦИРКУЛЯТОРНЫЕ (КРУГОВЫЕ) МОДЕЛИ В ПРОСТРАНСТВЕ ЛЧ «БОЛЬШАЯ ПЯТЕРКА»

В ходе дискуссионного обсуждения результатов, полученных на опроснике «Кейрси плюс Моральность», мы вышли на разговор о так называемых «косоугольных факторах», а также о возможности модельного представления «психотипов» в виде векторов в факторном пространстве. Данные рисунок — это один из многих примеров, которые приводятся в моей книге «Психодиагностика личностных черт» (Спб: Речь, 2002). В циркулярных моделях
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (20)
- Дистанционное обучение и самообучение (75)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (148)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (74)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (25)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (33)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (73)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (80)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (28)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (13)
- Психосемантика и психолингвистика (40)
- Сообщество психологов (64)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (31)
Последние комментарии:
Алексей, здравствуйте. Видите ли, все нерелевантные задания были отсеяны на экспертном этапе. Поэтому получается, что эксперты признают значимость РАЗНОТИПНЫХ заданий…
Сейчас квалимин в своей структуре именно не сбалансирован по «вертикали» от раздела к разделу. В одной части упор на монографии…
Здравствуйте. Речь идёт в первую очередь о континууме верифицируемых источников по профессии, составляющих ядро современного академического и практического представления о…
Да, было бы интересно получить данные не только по Квалимин, но и по hexaco).
Александр Георгиевич! Согласен с Вашим рассуждением про профессиональную ответственность как «третью переменную», объясняющую корреляцию между теоретической подготовкой и эффективностью в…
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности


Петр, я понимаю, что в эпоху, когда в Интернете полно рецептурной информации, построенной по принципу «Делай вначале так, а потом…