Последние публикации:
-
Вышла статья на тему «HEXACO в системе ТЕЗАЛ»

Эта картинка (скриншот) иллюстрирует, как работает система TEZAL в уже достаточно поздней версии 3.5. Когда переносил это старое сообщение с форуме ЭСПП мне подумалось, что не надо лесть в архаичные версии ради иллюстрации. =================== Конечно, коллеги, читатели журнала хуже осведомлены о том,что такое ТЕЗАЛ Но для участников форума ЭСПП я решил заголовок сделать покороче.Думаю, что
-
Психодиагностика в стране дураков (или Психологические тесты на службе у домохозяек)

21 сентября 2021 Ответ Яндекса на запрос «Сборник психодиагностических методик». Коллеги и читатели! Эту статью я второпях набросал в связи со стрельбой в Перми и признанием стрелка о том, как именно он проходил тесты и получил право на оружие. На фото под заголовком статьи я разместил ответ на запрос в Яндексе «Сборник психодиагностических методик». Вы видите кучу
-
Трудные тестовые задания по географии, или куда же впадает Волга?

244 прочтения 15 августа 2021 Есть два тестовых задания по истории и географии, популярность которых доводит ситуацию до комической. Это вопрос по истории «Когда была Куликовская битва?» и вопрос по географии «Куда впадает Волга?». Но… не спешите смеяться над банальностью этих вопросов. Например, для специалистов-географов правильный ответ на вопрос про Волгу совсем не очевиден. Да, с точки
-
Какие итоги бывают у войн?

280 прочтений 11 сентября 2022 Газовая атака во время Первой мировой войны. 1918 год. Увы, многие мои читатели-коллеги-друзья НЕ поняли смысл моей публикации, посвященной годовщине Бородинского сражения (не дочитали, как водится, до конца). Ну давайте рассмотрим тогда не Бородинское сражение, а … Первую мировую. Обычная трактовка возможных итогов войны (которую навязывает нам пропаганда) -это бинарная логика: «Победа
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (20)
- Дистанционное обучение и самообучение (75)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (148)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (74)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (25)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (33)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (73)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (80)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (28)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (13)
- Психосемантика и психолингвистика (40)
- Сообщество психологов (64)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (31)
Последние комментарии:
И еще… немножко с другой стороны зайдем на тему валидности КВАЛИМИН. Поделюсь таким пониманием, почему тесты теоретических знаний СКОРРЕЛИРОВАНЫ с…
Петр Аркадьевич,я благодарю Вас за постановку достаточно острых профессиональных вопросов. Эти вопросы позволяют мне уточнить позицию. Конечно, Вы правы в…
Александр Георгиевич, спасибо за статью! Задумался о Вашем примере таблицы сопряженности балла по КВАЛМИНН у психолога и риска суицида у…
Вы хотите сказать, что относительные (процентильные) баллы не могут быть использованы для перевода в оценки, так? Увы, Владимир, вы заблуждаетесь.…
Баллы могут переводиться в оценки только по статистике правильных ответов. И никак иначе.
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности


Александр Георгиевич! Согласен с Вашим рассуждением про профессиональную ответственность как «третью переменную», объясняющую корреляцию между теоретической подготовкой и эффективностью в…