Последние публикации:
-
«Космический К-диктант» как образец методики типа «контекстная вставка»
Предисловие от 12 апреля Коллеги, вижу, что пока эта статья не вызвала особого интереса у моих читателей. Очевидно, что сказался в данном случае не только раздрай, возникший среди подписчиков ТГ-канала «Александр Шмелев», но и путаница в головах, связанная с самим термином «Космический диктант». Мне надо было сразу же предупредить, что термин «Космический диктант» у многих
-
«Ласка или скала»? О древнем эксперименте в День памяти Владимира Похилько
Сегодня исполнилось бы 72 года со дня рождения Владимира Похилько — моего друга и соавтора, который слишком рано покинул этот мир. Вчера, когда я просматривал, смонтированный видеоролик, посвященный 35-летнему юбилею наших «Гуманитарных технологий», я понял, что мы в ходе этого веселого праздника, все-таки слишком мало внимания уделили тем, кого уже нет с нами, но кто
-
Авторизация «наоборот» на конфиденциальном народном рейтинге (КНР)
Уважаемые коллеги! В этом месяце — апреле 2026 — мы впервые открыли на нашем сайте www.ht-line.ru особую страницу — так называемый КВАЛИМИН-РЕЙТИНГ. В этом рейтинг-листе упорядочены по убыванию баллов анонимные участники, выполнившие тест психологических знаний КВАЛИМИН-26. Хотелось привлечь ваше внимание к необычной, даже, можно сказать, инновационной схеме авторизации на этом рейтинг-листе. Обычно, чтобы добраться до
-
Ну-ка… исправим все вместе дефекты в системе однофакторного судейства на ТВ-конкурсе
Я уже не раз писал на своем «блоге Шмелева» о том, как на очевидных ошибках, допущенных организаторами на том или ином ТВ-конкурсе, можно … учиться (!). Чему учиться? — Социальные психологи-технологи могут учиться пониманию того, какие субъективные факторы мешают объективному оцениванию конкурсантов и снижают авторитет конкурса. Многие ТВ-шоу вроде «Голос» на Первом канале или «Ну-ка
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (21)
- Дистанционное обучение и самообучение (78)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (150)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (79)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (26)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (37)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (74)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (87)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (30)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (16)
- Психосемантика и психолингвистика (41)
- Сообщество психологов (68)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (32)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (11)
Последние комментарии:
Невозможно согласиться с тезисами о моратории и отказе от исторической памяти, что в отношении Финляндии, что в отношении Польши, до…
Фестиваль, а вопросы как на экзамене… чё-то ваще не креативно ни грамма. Если на вскидку, то можно устроить «Диагностический Фестиваль».…
Андрей, спасибо, что Вы надоумили меня познакомиться с так называемым «кватернионом» Гуленко. До этого я банально не был с ним…
Добрый день. При беглом знакомстве с визуализацией AGS‑4 поймал себя на мысли, что это очень напоминает кватернион Гуленко. Решил воспользоваться…
1. Смп — Северный морской путь 2. Сувалкский коридор — в отличие от Вами перечисленного — возвращение территорий, а не…
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Алексей, если мы сами не можем отказаться от «исторической памяти» (читай — исторической травмы), то как требовать того же самого…