Последние публикации:
-
Те, кто обвиняет историков во лжи, сами… не могут удержаться от грубых фальсификаций (и опрос в конце статьи)
В самом конце этой статьи Вы найдете ссылку на короткий одноэкранный опрос. Забавный факт состоит в том, что сама эта статья по смыслу Вам покажется не имеющей никакого отношения к тематике опроса 🙂 Опрос-то предлагается на тему «история Общества психологов СССР», а в статье обсуждается история в гораздо более широком объеме — «История России» в
-
35 лет Лаборатории «Гуманитарные технологии» (хронологические воспоминания)
Дорогие коллеги! В сентябре этого 2025 года нашей группе компаний исполняется уже аж целых 35 лет (!). В это очень трудно поверить, ведь кажется, что только вчера мы отмечали 25-летний юбилей. А ведь с 2015 года промелькнули еще 10 лет. Сегодня я решил достать из архивов нашего форума ЭСПП вот эти мои воспоминания, написанные по
-
Архаическое или инфантильно-игровое мировоззрение «геостратега» Андрея Школьникова?
ПРЕДИСЛОВИЕ ОТ АПРЕЛЯ 2026 Эта статья оказалась на «блоге Шмелева» весьма и весьма посещаемой. Для тех, кому будет интересно следить за продолжением моей критики «геостратегических» воззрений Андрея Школьникова, даю ссылки на более поздние статьи по сходной тематике: «Угроза целостности научно-системного социального мировоззрения (разбор высказываний геостратега Андрея Школьникова)» https://ags.ht.ru/?p=4677 Более легкий и короткий вариант этой же
-
Как лучше комментировать свои слабости на интервью (Четырехполюсная теория черт)?
Недавно в ходе своих занятий с тренажером Puzzle English я столкнулся с интересным для психологов учебным текстом: «What is your biggest weakness?» (Каков ваш главный недостаток?) Ведущий — психолог и коуч — в этом учебном видеоролике посоветовал соискателям признать свой вполне реальный главный недостаток (weakness), но при этом прокомментировать его как … «продолжение своего же достоинства» (strength). В принципе
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (21)
- Дистанционное обучение и самообучение (78)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (150)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (79)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (26)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (37)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (74)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (87)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (30)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (16)
- Психосемантика и психолингвистика (41)
- Сообщество психологов (68)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (32)
- Тест знаний для психологов КВАЛИМИН (11)
Последние комментарии:
Невозможно согласиться с тезисами о моратории и отказе от исторической памяти, что в отношении Финляндии, что в отношении Польши, до…
Фестиваль, а вопросы как на экзамене… чё-то ваще не креативно ни грамма. Если на вскидку, то можно устроить «Диагностический Фестиваль».…
Андрей, спасибо, что Вы надоумили меня познакомиться с так называемым «кватернионом» Гуленко. До этого я банально не был с ним…
Добрый день. При беглом знакомстве с визуализацией AGS‑4 поймал себя на мысли, что это очень напоминает кватернион Гуленко. Решил воспользоваться…
1. Смп — Северный морской путь 2. Сувалкский коридор — в отличие от Вами перечисленного — возвращение территорий, а не…
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Алексей, если мы сами не можем отказаться от «исторической памяти» (читай — исторической травмы), то как требовать того же самого…