Последние публикации:
-
Анализ экспертного знания: построение дендрограммы на материале методики свободной классификации
Этой зимой мы планируем, как всегда это было в последние годы, провести Зимнюю Дистанционную Психометрическую Школу (ЗПМШ). У нас есть 2 альтернативные программы (с небольшим набором ядерных повторяющихся дистанционных лекций): Смотрите программы этих дистанционных курсов на нашем сайте www.ht-line.ru. Пока еще не ясно, по какой из двух тем мы получим больше заявок. Но уже сейчас
-
Темперамент Наполеона, или о том, как Дипсик вынужден согласиться с ТЕЗАЛом
У многих моих подписчиков в последнее время возникают следующие вопросы по поводу нашей системы ТЕЗАЛ (ТЕЗарус Автоматизированный Личностный): 1.Зачем осваивать Вашу систему ТЕЗАЛ (тем более, если она платная), когда существует прекрасная возможность использовать бесплатные нейросети, задавать им вопросы на естественном языке и получать ответы. Примечание. Можно получить даже ответы в процентах достоверности – вероятностной оценки
-
Психосемантика 30-ти литературных персонажей: а можно ли их всех разместить на одной плоской карте?
Эта статья, хоть и выдержана в научном стиле, адресована всем интересующимся русской литературой. Начните изучение с визуальной части — с карт, где собраны имена известных персонажей. Вас может удивить одно соседство: на первой карте рядом расположились гоголевский Собакевич и булгаковский Шариков. Забавно, что обоих авторы наделили «собачьими» чертами, и, как выясняется в статье, их близость
-
Поздравляйте! У нас юбилей Ht-35.
Друзья, ровно 35 лет назад 20 сентября 1990 года в Зеленограде было открыто Малое инновационное предприятие «Гуманитарные технологии» и началась непростая, длительная, но в конечном счете успешная история «Гуманитека». Вчера у нас состоялось торжественное собрание по этому поводу, на котором присутствовали как действующие сотрудники трех компаний — Лаборатории, ЦТР и ИнЦГТ, так и бывшие сотрудники,
Актуальный опрос
Открытая демоверсия теста КВАЛИМИН-26/50
Контекст и обсуждение <здесь>
Ваши вопросы
Есть вопрос к автору блога?
Вы можете задать его здесь -> <клик>
Рубрики
- Без рубрики (20)
- Дистанционное обучение и самообучение (75)
- Дифференциальная психология, психодиагностика и тестология (148)
- История: от человека-обезьяны до распада СССР (74)
- Кинематограф, литература, искусство, эстрада, игры (25)
- Компьютеризация тестирования и психодиагностика (15)
- Конкуренция: этико-психологическая теория, конфликтология (33)
- Конфликт "Россия-Украина" глазами психолога (73)
- Критическое мышление и защита от манипуляций (80)
- Мозг как биокомпьютер и системы ИИ (31)
- Оценка и тестирование персонала (28)
- Пандемия и вакцинация (12)
- Построение психологической теории методами инженерии знаний (13)
- Психосемантика и психолингвистика (40)
- Сообщество психологов (64)
- Спорт, футбол, шахматы, олимпиады, конкурсы (31)
Последние комментарии:
И еще… немножко с другой стороны зайдем на тему валидности КВАЛИМИН. Поделюсь таким пониманием, почему тесты теоретических знаний СКОРРЕЛИРОВАНЫ с…
Петр Аркадьевич,я благодарю Вас за постановку достаточно острых профессиональных вопросов. Эти вопросы позволяют мне уточнить позицию. Конечно, Вы правы в…
Александр Георгиевич, спасибо за статью! Задумался о Вашем примере таблицы сопряженности балла по КВАЛМИНН у психолога и риска суицида у…
Вы хотите сказать, что относительные (процентильные) баллы не могут быть использованы для перевода в оценки, так? Увы, Владимир, вы заблуждаетесь.…
Баллы могут переводиться в оценки только по статистике правильных ответов. И никак иначе.
Облако меток
DeepSeek HEXACO LLM БЯМ Зодиакальные психотипы КИТТ КТЗ Квалимин Психометрическая школа ТЕЗАЛ Украина ЧТС геополитика дистанционный практикум кластерный анализ когнитивные искажения конструирование тестов знаний конфликт Украина-Россия критическое мышление методика "Антигороскоп" мирные переговоры психология конкуренции психометрика психотипы семантическое пространство теория конкуренции тестология тесты знаний факторный анализ четырехклеточные таблицы сопряженности
Александр Георгиевич! Согласен с Вашим рассуждением про профессиональную ответственность как «третью переменную», объясняющую корреляцию между теоретической подготовкой и эффективностью в…